Tres prácticas muy significativas.

Hola! Yo os voy a hablar sobre tres prácticas que hemos realizado a lo largo del curso y que nos parecen más interesantes destacar;en primer lugar hablaros sobre la forma jurdíca que decidimos para nuestro proyecto ya que me parece una de las más importantes para poder darle forma.

Se trata de la Sociedad de Responsabilidad Limitada (SRL),es más sencilla para su constitución y no se necesita mucho capital,exige menos trámites que las sociedades mercantiles y en caso de que la empresa no vaya bien los socios responden con el capital que aportaron para iniciar el negocio,en nuestro caso era perfecta porque éramos principiantes y no contábamos con mucho dinero.

Por otro lado la segunda práctica que he elegido porque me ha parecido que ha sido la que le ha dado sentido a nuestra empresa ha sido el logo del producto,ya que en el se puede ver a simple vista nuestra intención.

En el logo aparece un niño con unas esposas rotas y una pieza de puzzle en sus manos,significa que si todos nos unimos podemos ayudar a acabar con la esclavitud infantil.

Y por último y lo más importante en una empresa,es dar a conocer su producto,para ello hacemos uso del marketing,por ello hemos hecho uso de instagram,facebook y nuestro blog Embrace Their Freedom.

Post by: Laura Vera.

Our day to day ( part 1)

Good! We are students of the Diocesan College Santo Domingo de Orihuela, we are studying the subject of Fundamentals of Administration and Management of companies in 2 of Bachiller.
In this subject the teacher teaches us to create a company and how to take it and manage everything that it is.

At the beginning of the course, the first thing we had to do was to form a group of 4 people in which each component of that group was one of the "partners" of a company, each one of these partners had to make a "Pyramid of ideas "In which we had to put on what we would like to start a company, and then each member of the group had to do their curriculum.

Later among the 4 members of our group we had to create a name for our company, but we decided to put a name that was totally related to our product, and finally between all we chose the name of "Embrace Their Freedom" and our product two types Of bracelets, one with the piezza of a puzle and the other with wives united with the word freedom in them. We decided this product and this name with a double purpose, not only a benefit for us and a great satisfaction for our work but also wanted a benefit for all those children who need it as are enslaved children. Good and for today we leave it, in our next entrance we will tell you as we have arrived until today. !See you soon!

Post by:María Pérez.

Donation to Comercio Justo.

Hello!
As we have discussed in previous entries our project Embrace Your Freedom goes to the Fair Trade Association, in which they try to stop or help in some way the children who are enslaved.

We have decided to create an awareness campaign to show people in the world that these children are working day by day and the conditions in which they are.

In our announcement we show how we are worthy of an education, a healthy diet, a hospital where to go when we are sick ... while living deprived of many of these services or limited to them, help us to help them! It's very easy to just enter our social networks to contact us and ask for your bracelet, you know that there are two models, some wives (representing slavery) and the piece of puzzle (representing the union) if we all join To this cause, you can break those wives, break the situation in which these children are.

Post by: Laura Vera

VALORACIÓN FINAL

¡Hola a todos otra vez! En esta entrada vamos a intentar explicar lo que ha sido para nosotras poder tener la experiencia de participar en esta asignatura. En ésta, nos han dado la oportunidad de hacernos ver lo capaces que seríamos de llevar a cabo un proyecto. Nos han hecho asumir responsabilidades que parecían muy difíciles al principio, pero que con el paso del tiempo se volvieron muy comunes y llevaderas. También ha sido una vía de desconexión de las típicas obligaciones que un alumno de 2º de bach tiene, ya que con nuestro proyecto intentábamos llevar a cabo una acción de concienciación y ayuda hacia otras personas.

Cuando comenzamos esta asignatura todo parecía muy difícil, pero con ayuda de actividades conseguimos desenvolvernos y poder hacer con mucha más facilidad y gusto todas las actividades que crear un proyecto empresarial conllevaba. Realizando todas estas actividades al final aprendimos paso a paso que pasos había que seguir para crear una empresa y así, que en un futuro esto nos sirva de gran ayuda. A parte al relacionar la teoría dada con las actividades todo lo dado se entendía de una forma rápida, ya usando la teoría para resolver las actividades todo se nos quedaba con muchísima más facilidad. También nos ha enseñado a poner en común con demás compañeros opiniones, ideas, etc y nos ha ayudado mucho a organizarnos al tener que trabajar como grupo.

 Por todo esto, esta asignatura ha acabado siendo de mucho provecho y de muchísimo valor para nuestro futuro, debido a que hemos podido aprender cosas para una futura vida laboral. Y a ser conscientes de lo importante que es saber todo lo que conlleva crear tu propio negocio y como tener que hacer las cosas para que este funcione bien.

Nuestro día a día (Parte 2)

¡Hola!Hoy vamos a seguir contándoos como hemos llegado hasta día de hoy. Tras hacer las primeras prácticas, llegó el momento de conocer a nuestro cliente con un mapa de empatía, así podíamos conocer lo que les gusta hacer, lo que les gustaría hacer, sus gustos, etc.
Más tarde hicimos un análisis de la campetencia para así poder ver donde estaba situada nuestra competencia respecto a nosotros encuanto en calidad, originalidad, precio,estética, etc.
A continuación, hicimos la matriz DAFO en la que poníamos en una tabla o mapa nuestras debilidades y fortalezas y nuestras amenazas y oportunidades para así poder mejorar nuestras debilidades.
También hicimos el análisis del entorno general y específico, dentro del entorno general está el pest que significa politico-legas, economía, sociocultural, tecnología, dentro del político están las normas, dentro de la economía la crisis, en el sociocultural encontramos los valores de la gente y por último dentro de la tecnología entra la que cada uno tenga. Y el entorno específico analizamos la rivalidad entre los competidores, el poder negociador de los clientes, la amenaza de los nuevos productos y la amenaza de nuevos competidores.
Por hoy os dejamos, estas son varias de las actividades que hemos realizado en todo nuestro curso esperamos que os hayan gustado.

 Post by: María Pérez.